展示促成长,磨砺出精彩——市残疾人综合服务中心开展个别化康复教师公开课评选暨教学实践指导活动

2023-09-18

  为加强融合教育部各组个别化教师之间的交流,提高个别化康复教师的教学能力,探索以研兴教的新模式。9月14至15日,市残疾人综合服务中心融合教育部开展了2023秋季学期个别化康复教师公开课评选暨教学实践指导活动。

图片

个别化训练课评选现场

  本次活动邀请了广东省残疾人康复中心孤独症康复部部长邓文翠、语言康复部副部长宋彩凤,深圳元平特殊教育学校高级教师沈光银作为评课专家,融合教育部负责人赖卓妮带领特教班业务主管及听障、启智组组长全程观课。听障组的个别化教师们聚焦于孩子的听说能力,通过有趣的图卡,最大限度的激发孩子的表达欲望,同时充分展示了小龄听障幼儿的亲子教学活动;启智组的个别化教师注重孩子的认知能力和精细动作训练,通过水果配对、物品分类等有趣的小游戏培养孩子的认知能力;视障组择将盲文学前技能、定向行走作为公开课的主要内容,重点帮助孩子初步建立对盲文的认知以及简单环境中独自持杖行走的能力。

图片

图片

图片

图片

  课后,各执教老师就各自的课程内容进行了说课。评课专家则从教学目标的设定、教学过程的把控、儿童行为管理技巧及多感官教学策略的应用等专业角度针对每一堂个别化公开课进行点评,并给出具体意见,现场教研气氛浓烈。


图片

专家评课

图片

专家示范教学过程

  个别化教学是特殊需要儿童康复教育的重要形式,注重解决孩子的个性化问题。深圳市残疾人综合服务中心一直高度重视特殊需要儿童亲子及个别化教学的发展。通过行业资源聚合,有计划的开展学期个别化教研活动,力求在反复打磨个别化教学技能的基础上开拓思维,吐故纳新,切实提升一线个别化教学团队的综合服务能力。